Maestría en Tecnología Educativa: Innovación y Competencias para la Educación Superior
Maestría en Tecnología Educativa: Innovación y Competencias para la Educación Superior
Inscripciones
Abiertas
Inversión
18.000 Bs
Duración
2 años
Carga Horaria
2600 Horas
Modalidad
Virtual
DIPLOMADO INTERMEDIO
DIPLOMADO EN INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
El diploma se obtiene aprobando los primeros 6 módulos de la Maestría y presentado una Monografía .
Formar profesionales altamente cualificados y competentes en el diseño, implementación y evaluación de tecnologías y estrategias pedagógicas innovadoras que mejoren la calidad de la educación superior, con un elevado nivel tecnológico – científico acompañado de la preparación necesaria para liderar y gestionar proyectos de tecnología educativa, contribuir a la investigación en el campo y promover la integración efectiva de las tecnologías digitales en la enseñanza y el aprendizaje en el nivel superior.
La educación superior se encuentra en una encrucijada. Por un lado, las demandas de una sociedad en constante cambio requieren la formación de profesionales altamente cualificados y capaces de adaptarse a nuevas situaciones. Por otro lado, el avance de las tecnologías ofrece herramientas que pueden mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, pero que requieren una comprensión profunda de su potencial y sus limitaciones.
La Maestría en Tecnología Educativa: Innovación y Competencias para la Educación Superior busca responder a esta necesidad, formando profesionales capaces de entender las posibilidades que las TIC ofrecen para la educación, y de liderar proyectos que integren estas tecnologías de manera innovadora y efectiva en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación superior.
Así como parte del programa, se propone la implementación del Diplomado en Innovación Tecnológica en la Educación Superior, que surge como respuesta a la creciente demanda de formación especializada en el ámbito tecnológico-educativo en Bolivia, permitiendo a los profesionales adquirir competencias esenciales en un corto plazo. Este programa intermedio no sólo sirve como puente preparatorio para aquellos que aspiran a la Maestría en Tecnología Educativa: Innovación y Competencias para la Educación Superior, sino que también valida y potencia la adaptabilidad del sistema educativo boliviano ante los rápidos avances tecnológicos y pedagógicos del siglo XXI.
Esta maestría no solo aportará a la formación de profesionales con competencias tecnológicas, sino que también promoverá la investigación y la reflexión crítica sobre el papel de las tecnologías en la educación, favoreciendo la creación de propuestas educativas innovadoras y de calidad. Además, la maestría permitirá a sus egresados contribuir a la transformación digital de las instituciones de educación superior, una tarea que resulta cada vez más urgente en el contexto actual.
La Maestría ha sido proyectada para:
- Profesionales dedicados a la docencia e interesados en expandir sus conocimientos, que cuenten con el grado académico de Licenciatura.
Profesionales de todas las ramas que deseen incursionar en la docencia universitaria.
Docentes universitarios que desarrollen sus actividades de enseñanza o de investigación en áreas relacionadas.
Al final del módulo, los participantes deberán ser capaces de comprender y aplicar los conceptos y tendencias de la innovación y la tecnología en la educación avanzada. También deberán poder evaluar su impacto en la mejora de la enseñanza y el aprendizaje y diseñar propuestas de implementación para su propio contexto educativo.
Comprender los fundamentos de la tutoría y la comunicación en la era digital, así como su relevancia en la educación avanzada. Poder utilizar varias plataformas y softwares para facilitar la tutoría y la comunicación digital, implementar estrategias efectivas de enseñanza en línea y evaluar su impacto en la mejora de la enseñanza y el aprendizaje.
Los estudiantes podrán comprender y aplicar conceptos y técnicas para la generación de materiales educativos digitales. Serán capaces de utilizar diversas herramientas de software para diseñar y crear materiales educativos atractivos y efectivos que faciliten el aprendizaje en un entorno de educación avanzada.
Desarrollar habilidades prácticas en la creación y gestión de entornos de aprendizaje virtuales utilizando varias plataformas de software, y comprender cómo estos entornos pueden ser utilizados para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en la era digital.
Desarrollar habilidades prácticas en la creación e implementación de evaluaciones del aprendizaje en ambientes digitales utilizando varias herramientas digitales, comprender cómo estas evaluaciones y el feedback pueden ser utilizados para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Guiar a los estudiantes en la integración y aplicación de los conocimientos adquiridos en los módulos del Diplomado en Innovación Tecnológica en la Educación Superior, a una investigación original. Además, este módulo preparará a los estudiantes para el desarrollo de su tesis de maestría, ayudándoles a definir un tema de investigación sólido y relevante.
Familiarizar a los estudiantes con la administración efectiva de un sistema de gestión del aprendizaje y cómo puede ser utilizado para apoyar la enseñanza y el aprendizaje en línea.
Proporcionar una comprensión profunda de cómo la Inteligencia Artificial puede ser implementada en la enseñanza superior y cómo puede contribuir a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El objetivo de este módulo es proporcionar una comprensión sólida de los principios y técnicas esenciales para el diseño de aplicaciones web educativas efectivas y atractivas, así como familiarizar a los estudiantes con las herramientas y lenguajes de programación utilizados en el desarrollo de aplicaciones web.
Equipar a los maestrantes con las habilidades necesarias para desarrollar aplicaciones móviles eficaces y atractivas para la educación, comprendiendo los lenguajes de programación y herramientas de desarrollo más utilizados, así como las mejores prácticas de diseño y desarrollo.
Brindar a los maestrantes una comprensión sólida de las técnicas y herramientas de detección de plagio, junto con las habilidades para buscar y evaluar de manera crítica la información en la web.
Generar una comprensión sólida del diseño de juegos educativos y equiparlos con habilidades prácticas para diseñar, prototipar y evaluar juegos que faciliten el aprendizaje.
Desarrollar habilidades y competencias en la dirección y gestión de proyectos de innovación tecnológica en el ámbito educativo, así como conocer y aplicar las mejores prácticas y herramientas de la gestión de proyectos.
Introducir a los maestrantes en el mundo de la Realidad Virtual (RV) y Realidad Aumentada (RA) y cómo estas tecnologías pueden ser utilizadas para crear experiencias educativas ricas y envolventes, centrándose en la innovación y la mejora de la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior.
Dotar a los estudiantes de herramientas y técnicas modernas para diseñar experiencias educativas centradas en el alumno utilizando metodologías activas, al tiempo que desarrollan competencias digitales y fomentan la ciudadanía digital.
Facilitar al estudiante la realización y presentación del Marco Teórico o Desarrollo Estructural Teórico de la Tesis.
Establecer el Diseño Metodológico de la Investigación y los temas a desarrollar de los trabajos de Tesis de Grado de los maestrantes para conocer los alcances del proceso de investigación.
Elaborar y presentar de una tesis original y de calidad, que supone una contribución al campo de la innovación tecnológica en educación. Los estudiantes tendrán la oportunidad de aplicar y demostrar todo el conocimiento y las habilidades adquiridas a lo largo del programa de maestría.
El programa de estudio está dirigido a profesionales de las áreas de ingeniería, ciencias, docentes universitarios y otros profesionales relacionados con la enseñanza y el aprendizaje, con un plan de estudios no menor de cinco (5) años, otorgado por una Universidad reconocida, que cumplan los siguientes requisitos de ingreso:
Poseer y presentar fotocopia legalizada Título en Provisión Nacional y fotocopia simple del Título Académico, que evidencie el grado de Licenciatura o equivalente.
Presentar Currículum Vitae, documentado.
Fotocopia del Carnet de Identidad
Formulario de Solicitud de Admisión
Dos fotos de frente tamaño 4×4, con fondo celeste.
Fotocopia boleta de pago de la Matrícula correspondiente.
Fotocopia boleta de pago de la Primera cuota de la Colegiatura.
Compromiso de pago con firma de un Garante.
Fotocopia del Carnet de Identidad del Garante